En el marco del Proyecto Adolescencia plena la comunidad educativa está organizando para el próximo 19 de octubre una jornada que tiene como tema central Violencia, se incluirá a los dos turnos y se llevarán a cabo entre otras actividades los siguientes talleres:
J Orientación vocacional- a cargo de Lisa Trejo
J Música + historia- a cargo de Horacio Fontán
J Artes plásticas – a cargo de Rocío Topetti
J Actuación- a cargo de Alan Ferrari
J Edición musical- a cargo de Prof. Paulini
J Taller de Inglés- a cargo de Paola Marcheggiani y compañera
J Taller de lectura- a cargo de Prof. Rodríguez Ariel y Marcela Navarro
J Stencil
J Pulseras de macramé- a cargo de Marcela Cejas
J ¿Nos reimos de la discriminación? A cargo de carmen Jiménez Ruiz
J Muralismo- a cargo de Claudia Turco y Alejandra Fernandez
J Que la violencia no te rompa la cabeza- a cargo de alumnas de 3º 4ª polimodal
J Tango- a cargo de Luz (3º 1ª SB)
J Exposición y debate sobre violencia de género- a cargo de alumnas de 3º polimodal t.m.
J Los chicos de 3º SB harán una dramatización sobre la violencia que ya representaron en el campamento de setiembre.
J El equipo de orientación escolar tendrá a su cargo un taller de juegos.
J Se le solicitará a docentes de SADO su colaboración con talleres.
CONTINUA:
NOMBRE DE LA JORNADA
“22 razones para decirle no a la violencia”
10 hs. Recepción de alumnos e invitados.
Apertura de la Jornada
Cronograma de actividades:
10:15 a 1l:15 hs. talleres
11:20 a 12 hs talleres
12 a 13 hs receso
13 a 14 hs talleres
14 a 14:40 hs libre en el patio
14:40 hs conclusión y cierre del evento.
Talleres
ÿ Música + historia– Prof. Horacio Fontán.
ÿ Artes plásticas y Fotografía - Ex-alumna Rocío Topetti.
ÿ Actuación - Ex-alumno Alan Ferrari.
ÿ Edición musical - Prof. Mariano Paulini
ÿ Taller de Inglés-Profs: Paola Marcheggiani, Gabriela Lastra, Patricia Abrantes y Patricia Quintana.
ÿ Taller de escritura creativa– Profesores: Ariel Rodríguez, Alfredo Salto y Bibl. Marcela Navarro.
ÿ Esténcil, una herramienta para comunicarnos - Prof. Ana Visconte.
ÿ Macramé - Alumna Marcela Cejas 3º5º
ÿ ¿Nos reímos de la discriminación? Prof. Carmen Jiménez Ruiz.
ÿ Violencia verbal– Profesoras: Claudia Turco y Alejandra Fernández.
ÿ Que la violencia no te rompa la cabeza- alumnas de 3º 4ª polimodal.
ÿ Violentango - Alumna Luz Lindgivst de 3º 1º ciclo básico.
ÿ Exposición y debate sobre violencia de género- alumnas de 3º Año polimodal TM.
ÿ Taller de teatro - Prof. Andrea Burgos.
ÿ Reflexiones sobre Mafalda - Orientación vocacional- Psicopedagoga Paula Ibarra y Lic. Natalia González Chamorro (E.O.E)
ÿ Video y debate sobre alcoholismo y adolescencia - Prof. Luisa Zamora.
ÿ Matemática y juego - Prof. María Rosa Roldán.
ÿ Taller de artes plásticas - ex alumno Lucas Tula.
ÿ Y
También:
Orientación vocacional
ÿ MUESTRA y asesoramiento sobre carreras - Prof. Lisa Trejo
CONCLUSIÓN
“22 razones para decirle no a la violencia":
- Porque la violencia no soluciona nada. El violento sólo demuestra su cobardía.
- Porque tenemos que valorarnos
- Para que haya más amistades.
- Para que haya más paz.
- Porque la violencia maltrata la vida.
- Porque nos destruye como personas.
- Porque el amor es mejor que todo y todo lo cura.
- ...la violencia nunca es buena, mata el alma y la envenena.
- Porque nos hace sentir tristes y no nos deja avanzar.
- Porque en ocasiones de violencia se llega a la muerte.
- Para enriquecernos en la diversidad de opiniones.
- Porque hay que buscar un camino, una pasión que nos aleje de la violencia.
- Porque la violencia induce al crimen.
- Porque debemos fomentar el respeto.
- Porque nadie es mejor que nadie.
- Porque la violencia trae conflictos en la sociedad.
- Porque los problemas se solucionan hablando.
- Porque perjudica a todos.
- Porque cada día es una oportunidad para compartir y ser feliz.
- Porque la familia es todo lo que importa.
- Porque la violencia insensibiliza, sentir nos da cuenta que estamos vivos.
- Para que nuestro futuro no sea violento.
Prof. La Rocca
Prof. Lamas
Prof. Gonet
y a toda la comunidad educativa de nuestra escuela
MUCHAS GRACIAS